Война за прошлое. Фашизм в России набирает обороты.

Фашизм в России больше чем фашизм. Было время,- боролись. Но боролись не со своим и победили не свой. До сих пор на улицах портреты Ленина и Сталина - отцов фашизма прошлого и нынешнего столетия. "Наци" симпатичны и родственны многим от власти потому, что в ней, в нынешней псевдодемократической власти, в силовых структурах в обилии хватает претендентов на новый передел пирога общественного богатства.

Националистический оскал, поиск виновных во всех бедах в среде "инородцев" или извне страны, попытки возвращения к "сильной руке" и самоизоляции - это всегда проявление скрытого синдрома комплекса неполноценности, фактического самопризнания низкой конкурентоспособности страны/социальной группы/личности в условиях нормальной демократической страны или в условиях жесткой экономической конкуренции на международной арене.

Этот синдром обслуживают как откровенно экстремистская идеология, так и подпитывающий ее псевдопатриотический прикид.

Ностальгия по особой "российской идее" странным образом совмещается у российских властей с прямым потворством российским "наци".   Чего стоит последовательный  провал всех  попыток  дать "юридически обоснованное определение" того, что ж это такое - фашизм. Во всех цивилизованных странах давно с этим разобрались, законы соответствующие ввели, а  в России - нет. Жалеют их власть предержащие: наши, мол, доморощенные, патриоты, славяне. А то, что эмблемы, сильно свастику напоминающие, так это ничего...

Для  управления поведением своих подданных тоталитарному режиму, нужно одинаково хорошо подготовить каждого и на роль жертвы, и на роль палача. Эту двустороннюю подготовку... осуществляет  соответствующая   идеология.

Перед началом нового учебного года российским учителям представили рекомендованный в качестве базового учебник истории, в котором сталинский террор рассматривается как инструмент развития  общества.

В нем «вождь всех народов» представлен как успешный и эффективный управленец, а действия генералиссимуса полностью оправдываются.

Презентация новой исторической концепции для школ состоялась на общенациональном сборе учителей истории в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, посвященном преподаванию новейшей истории России.

На сборе учителям предложили для ознакомления учебник Александра Филиппова и его соавторов, который готовится к печати в одном из московских издательств и должен стать базовым для изучения российскими школьниками. Как предупреждают авторы пособия, «основное внимание учащихся предполагается сконцентрировать на объяснении мотивов и логики действий власти». Помимо прочего, в учебнике говорится, что организованного голода в селах СССР не было, поскольку он был связан «как с погодными условиями, так и с незавершенностью процессов коллективизации». А в конце 30-х годов, в рамках модернизации СССР «построен не социализм и не капитализм, а индустриальное общество».

Кроме того, авторы новой концепции заявляют, что ввод советских войск в Польшу в 1939 году был актом освобождения территорий Украины и Белоруссии, а что касается Прибалтики и Бессарабии, отошедших к СССР в 1940 году, то раньше они входили в состав Российской империи. Учителям также рекомендуют объяснять детям, что начальные поражения в Великой Отечественной войне носили в основном объективный характер, а о депортации народов в годы войны надо говорить с «особой сдержанностью и осторожностью».

Однако все вышеупомянутые тезисы отходят на второй план, уступая главному – фундаментальному, по сути, оправданию массовых репрессий в период сталинского правления. Признавая факт расстрела польских военнопленных в Катыни сотрудниками НКВД, авторы пишут, что «это был не просто вопрос политической целесообразности, но и ответ за гибель многих тысяч красноармейцев в польском плену после войны 1920 года, инициатором которой была не Советская Россия, а Польша». То есть фактически вводится в обиход понятие «справедливого» исторического возмездия.

Но если в советских учебниках истории сталинские репрессии либо просто замалчивались, либо подавались как некое «искривление» генеральной линии КПСС, то теперь российские историки фактически ищут «рациональные» оправдания действий власти по уничтожению миллионов своих граждан. «Сталин не знал, от кого именно можно ожидать удара, поэтому с его стороны последовал удар по всем известным группам и течениям, а также по всем, кто не был его безусловным единомышленником и союзником», – объясняют действия генералиссимуса авторы рекомендованного учебника. Таким образом, важно показать, что «Сталин в конкретно-исторической ситуации действовал как управленец вполне рационально – как охранитель системы, как последовательный сторонник преобразования страны в индустриальное общество, управляемое из единого центра, как лидер страны, которой в самом ближайшем будущем угрожает большая война», – рекомендуют учителям авторы пособия. При этом Филиппов и его соавторы настаивают на принципиально новом механизме подсчета жертв сталинского террора. По их мнению, таковыми следует считать лишь тех, кто был осужден к смертной казни или расстрелу. «Это позволит уйти от спекуляции на этой теме, когда в число жертв репрессий приплюсовывались все, причем не по одному разу, включая тех, кто лишился работы по политическим мотивам, был исключен из комсомола и из партии и т.п.», – считают "историки".

( По мотивам  http://www.ua-today.com/modules/myarticles/article_storyid_1029.html.

http://www.ua-today.com/modules/myarticles/article_storyid_15634.html  )